书目信息 |
| 题名： |
学习环境的理论基础
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| 作者： | 乔纳森 ， Jonassen 主编 ；郑太年 ， 任友群 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2002 |
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| 页数： | 12,263页 | |
| 开本： | 23cmQ328 | |
| 丛书名： | 《21世纪人类学习的革命》译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G442 ， G40-052.4 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学习心理学--教育环境学--研究 , 学习心理学 , 教育环境学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-5617-3043-8 | |
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| 330 | @a本书分九章论述了以学生为中心的学习环境；从实习场到实践共同体；理论与实践境脉中的情境认知；重温活动理论：作为设计以学生为中心的学习环境的框架等。 | |
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| 学习环境的理论基础/[美]戴维·H.乔纳森(David H.Jonassen)主编/郑太年, 任友群译.-上海：华东师范大学出版社，2002 |
| 12,263页；23cmQ328.-(《21世纪人类学习的革命》译丛) |
| ISBN 7-5617-3043-8：CNY25.00 |
| 本书分九章论述了以学生为中心的学习环境；从实习场到实践共同体；理论与实践境脉中的情境认知；重温活动理论：作为设计以学生为中心的学习环境的框架等。 |
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正题名：学习环境的理论基础
索取号：G442/JY27
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