书目信息 |
题名: |
看课的门道
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作者: | 于素梅 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 教育科学出版社 2014.11 |
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页数: | 238页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 体育教师专业发展丛书 | |
单 册: | ||
中图分类: | G633.962 | |
科图分类: | ||
主题词: | 体育课--课堂教学--教学研究--中小学 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5041-9177-9 |
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看课的门道/于素梅著.-北京:教育科学出版社,2014.11 |
238页:图;24cm.-(体育教师专业发展丛书) |
使用对象:高等师范院校体育教师专业师生,体育教师 |
ISBN 978-7-5041-9177-9:CNY35.00 |
本书共分为三大部分,第一部分,“体育教师看课——理论准备”,便于指导教师做到有充分理论准备地看,有明确目的地看,有多元视角地看和有原则地看。第二部分,“体育教师看课——实践方略”,阐述了如何从整体看体育课和如何从局部看体育课,分别介绍的是如何能够看出体育教学设计的水平、体育教学中的真问题、体育教学中的闪光点等,以及如何了解所看课的科学性、合理性、有效性等。第三部分,“体育教师看课——课例分析”,分别以研究课、常态课、评优课三个完整课例,个案分析了如何看教学设计,如何看教法学法,如何听教学语言等。 |
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正题名:看课的门道
索取号:G633.962/121
 
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