书目信息 |
题名: |
义务教育教师绩效薪酬偏好研究
|
|
作者: | 畅铁民 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 经济科学出版社 2013 |
|
页数: | 329页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G637.2 | |
科图分类: | ||
主题词: | 中小学--教师--工资--研究--中国 , 中小学 , 教师 , 工资 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5141-3543-5 |
000 | 01127nam0 2200277 450 | |
001 | 524 | |
005 | 20140910081325.51 | |
010 | @a978-7-5141-3543-5@dCNY65.00 | |
100 | @a20130905d2013 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay z 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a义务教育教师绩效薪酬偏好研究@AYi Wu Jiao Yu Jiao Shi Ji Xiao Xin Chou Pian Hao Yan Jiu@f畅铁民著@FChang Tie Min Zhu |
210 | @a北京@c经济科学出版社@d2013 | |
215 | @a329页@d24cm | |
300 | @a教育部人文社会科学研究规划基金项目资助 浙江省社科规划课题成果 绍兴文理学院出版基金资助 | |
330 | @a本书依据人事经济学理论、薪酬管理理论和教育心理学理论,基于国内义务教育教师的问卷调查数据,立足国内政策制度实际,就绩效薪酬项目两种情境下的偏好评价,验证绩效薪酬观念、绩效薪酬项目两维偏好构念,构建并验证了教师绩效薪酬偏好以及个体特征影响模型,提出绩效薪酬偏好定位概念和工具运用。 | |
606 | 0 | @a中小学@x教师@x工资@x研究@y中国 |
606 | 0 | @a中小学 |
606 | 0 | @a教师 |
606 | 0 | @a工资 |
690 | @aG637.2@v5 | |
701 | 0 | @a畅铁民@AChang Tie Min@4著 |
801 | 0 | @aCN@bTANGWEI@c20140603 |
905 | @b0839215-17@dG637.2@e1128@f3 | |
义务教育教师绩效薪酬偏好研究/畅铁民著.-北京:经济科学出版社,2013 |
329页;24cm |
教育部人文社会科学研究规划基金项目资助 浙江省社科规划课题成果 绍兴文理学院出版基金资助 |
ISBN 978-7-5141-3543-5:CNY65.00 |
本书依据人事经济学理论、薪酬管理理论和教育心理学理论,基于国内义务教育教师的问卷调查数据,立足国内政策制度实际,就绩效薪酬项目两种情境下的偏好评价,验证绩效薪酬观念、绩效薪酬项目两维偏好构念,构建并验证了教师绩效薪酬偏好以及个体特征影响模型,提出绩效薪酬偏好定位概念和工具运用。 |
● |
相关链接 |
正题名:义务教育教师绩效薪酬偏好研究
索取号:G637.2/1128
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 0839215 | 208392158 | 第一样本阅览室/ [索取号:G637.2/1128] | 在馆 | |
2 | 0839216 | 208392167 | 第四借阅区/ [索取号:G637.2/1128] | 在馆 | |
3 | 0839217 | 208392176 | 第四借阅区/ [索取号:G637.2/1128] | 在馆 |