书目信息 |
题名: |
运动塑造孩子的大脑
|
|
作者: | 康奈尔 , 皮里 , 麦卡锡 著 ;方菁 , 王怡然 译 | |
分册: | Ⅱ | |
出版信息: | 北京 华夏出版社有限公司 2022.05 |
|
页数: | 10,212页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G804.2 | |
科图分类: | ||
主题词: | 儿童--运动生理学 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5222-0136-8 |
000 | 01428nam0 2200289 450 | |
001 | 012001002364 | |
005 | 20221208094057.54 | |
010 | @a978-7-5222-0136-8@dCNY98.00 | |
100 | @a20220905d2022 em y0chiy0110 ea | |
101 | 1 | @achi@ceng |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aa z 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a运动塑造孩子的大脑@Ayun dong su zao hai zi de da nao@hⅡ@e0-7岁“运动套餐”全方案@d= Move, play, and learn with smart steps@f(新西兰)吉尔·康奈尔(Gill Connell),(新西兰)温迪·皮里(Wendy Pirie),(美)谢丽尔·麦卡锡(Cheryl McCarthy)著@g方菁,王怡然译@zeng |
210 | @a北京@c华夏出版社有限公司@d2022.05 | |
215 | @a10,212页@c图@d24cm | |
330 | @a本书为大型或小群体或一对一设计出阶梯活动(智慧的脚步)。阶梯活动给孩子在一个循序渐进的发展过程中提供恰当的活动,以达到最佳学习效果。这些活动是基于一个基本的教学原则:活动要适合孩子,而不是孩子去适合活动。为此,SmartSteps由50个活动序列组成,总共900个游戏,为孩子们提供丰富、均衡的运动套餐去促进儿童身体和大脑的发展。 | |
510 | 1 | @aMove, play, and learn with smart steps@zeng |
606 | 0 | @a儿童@x运动生理学 |
690 | @aG804.2@v5 | |
701 | 0 | @c(新西兰)@a康奈尔@Akang nai er@c(Connell, Gill)@4著 |
701 | 0 | @c(新西兰)@a皮里@Api li@c(Pirie, Wendy)@4著 |
701 | 0 | @c(美)@a麦卡锡@Amai ka xi@c(McCarthy, Cheryl)@4著 |
702 | 0 | @a方菁@Afang jing@4译 |
702 | 0 | @a王怡然@Awang yi ran@4译 |
801 | 0 | @aCN@bAHXH@c20221111 |
905 | @b1376688-92@dG804.2@e2073:2@f5 | |
运动塑造孩子的大脑.Ⅱ:0-7岁“运动套餐”全方案= Move, play, and learn with smart steps/(新西兰)吉尔·康奈尔(Gill Connell),(新西兰)温迪·皮里(Wendy Pirie),(美)谢丽尔·麦卡锡(Cheryl McCarthy)著/方菁,王怡然译.-北京:华夏出版社有限公司,2022.05 |
10,212页:图;24cm |
ISBN 978-7-5222-0136-8:CNY98.00 |
本书为大型或小群体或一对一设计出阶梯活动(智慧的脚步)。阶梯活动给孩子在一个循序渐进的发展过程中提供恰当的活动,以达到最佳学习效果。这些活动是基于一个基本的教学原则:活动要适合孩子,而不是孩子去适合活动。为此,SmartSteps由50个活动序列组成,总共900个游戏,为孩子们提供丰富、均衡的运动套餐去促进儿童身体和大脑的发展。 |
● |
相关链接 |
正题名:运动塑造孩子的大脑
索取号:G804.2/2073:2
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1376688 | 213766888 | 第一样本阅览室/ [索取号:G804.2/2073:2] | 在馆 | |
2 | 1376689 | 213766897 | 教育系资料室/ [索取号:G804.2/2073:2] | 在馆 | |
3 | 1376690 | 213766904 | 教育系资料室/ [索取号:G804.2/2073:2] | 在馆 | |
4 | 1376691 | 213766913 | 第四借阅区/ [索取号:G804.2/2073:2] | 在馆 | |
5 | 1376692 | 213766922 | 第四借阅区/ [索取号:G804.2/2073:2] | 在馆 |