书目信息 |
| 题名： |
人间诚可居
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| 作者： | 郭婉玲 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 苏州 苏州大学出版社 2020.9 |
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| 页数： | 370页 | |
| 开本： | 25cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G631.6 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 中学生--素质教育--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5672-3212-9 | |
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| 330 | @a本书主要从个体心理层面研究情感记忆在教育领域对学生心理塑造的意义,作者主要从六个方面进行了探索:一故乡的寻根意识,二成长的叠加心理,三世间的人情暖意,四生活的浪漫情怀,五万物的永恒昭示,六情绪的智慧启迪。本书将基础研究与教育实践应用结合在一起,以富有逻辑性的组织结构,剖析了学生心理的各种情境以及在社会历史和文化心理影响下学生心理的发展轨迹,进行了现实生活中生存价值的思考,有助于了解学生是如何思索自身、确定自身存在,并以此与他人建立联系的,是学生了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的指导性书籍。 | |
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| 人间诚可居/郭婉玲著.-苏州：苏州大学出版社，2020.9 |
| 370页；25cm |
| ISBN 978-7-5672-3212-9：CNY80.00 |
| 本书主要从个体心理层面研究情感记忆在教育领域对学生心理塑造的意义,作者主要从六个方面进行了探索:一故乡的寻根意识,二成长的叠加心理,三世间的人情暖意,四生活的浪漫情怀,五万物的永恒昭示,六情绪的智慧启迪。本书将基础研究与教育实践应用结合在一起,以富有逻辑性的组织结构,剖析了学生心理的各种情境以及在社会历史和文化心理影响下学生心理的发展轨迹,进行了现实生活中生存价值的思考,有助于了解学生是如何思索自身、确定自身存在,并以此与他人建立联系的,是学生了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的指导性书籍。 |
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正题名：人间诚可居
索取号：G631.6/1207
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