书目信息 |
| 题名： |
加拿大公民教育史研究
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| 作者： | 范微微 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 东北师范大学出版社 2022.08 |
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| 页数： | 226页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 世界公民教育史研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | D771.14 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 公民教育--gong min jiao yu--教育史--研究--加拿大 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5681-8472-4 | |
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| 312 | @a英文题名取自封面 | |
| 314 | @a范微微, 教育学博士, 硕士生导师。 | |
| 320 | @a有书目 (第214-226页) | |
| 330 | @a本书共分为导论、公民教育与多元文化主义关系的分析视角、蒙昧: 多元文化社会早期的公民教育 (1867年—20世纪60年代)、变革: 多元文化社会确立时期的公民教育 (20世纪70年代)、混沌: 多元文化社会发展时期的公民教育 (20世纪80年代―90年代中期)、重塑: 多元文化社会成熟时期的公民教育 (20世纪90年代中期以来)、多元文化社会中公民教育的选择七大部分。 | |
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| 加拿大公民教育史研究/范微微著.-长春：东北师范大学出版社，2022.08 |
| 226页；24cm.-(世界公民教育史研究丛书) |
| ISBN 978-7-5681-8472-4：CNY75.00 |
| 本书共分为导论、公民教育与多元文化主义关系的分析视角、蒙昧: 多元文化社会早期的公民教育 (1867年—20世纪60年代)、变革: 多元文化社会确立时期的公民教育 (20世纪70年代)、混沌: 多元文化社会发展时期的公民教育 (20世纪80年代―90年代中期)、重塑: 多元文化社会成熟时期的公民教育 (20世纪90年代中期以来)、多元文化社会中公民教育的选择七大部分。 |
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正题名：加拿大公民教育史研究
索取号：D771.14/479
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1397165 | 213971656 | 第一样本阅览室/ [索取号:D771.14/479] | 在馆 | |
| 2 | 1397166 | 213971665 | 第一借阅区/ [索取号:D771.14/479] | 在馆 | |
| 3 | 1397167 | 213971674 | 第一借阅区/ [索取号:D771.14/479] | 在馆 | |
| 4 | 1397168 | 213971683 | 第一借阅区/ [索取号:D771.14/479] | 在馆 |