书目信息 |
| 题名： |
英语课程改革与教师观念重构
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| 作者： | 雷曼 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 华中科技大学出版社 2022.3 |
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| 页数： | 297页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 高校外语教育与研究文库 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.412 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语课--课程改革--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5680-6724-9 | |
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| 英语课程改革与教师观念重构= Teachers' perceptions of curriculum innovation in English language teaching in China/雷曼著.-武汉：华中科技大学出版社，2022.3 |
| 297页；24cm.-(高校外语教育与研究文库) |
| 上海师范大学教学改革项目“国外师范生培养改革与最新实践对上海师范大学的启示”成果 上海市教委青年教师培养项目“课程思政改革要求下高校英语教学中思政教育的渗透”成果 |
| ISBN 978-7-5680-6724-9：CNY99.90 |
| 本书旨在探讨中小学英语教师对英语课程改革的看法和反应。研究首先通过对比“旧课标”，分析了修订后的课标对中小学英语教师的挑战。在此基础上，进一步探讨了他们在实践过程中遇到的困难。研究结果表明，“课程改革”的实施所带来的改变是积极的，广大教师只有准确把握目标内容，深刻领悟标准精髓，重新定位自己的角色，才能使英语教学扎实有效。 |
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正题名：英语课程改革与教师观念重构
索取号：G633.412/1040
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1373312 | 213733129 | 第一样本阅览室/ [索取号:G633.412/1040] | 在馆 | |
| 2 | 1373313 | 213733138 | 教育系资料室/ [索取号:G633.412/1040] | 在馆 | |
| 3 | 1373314 | 213733147 | 教育系资料室/ [索取号:G633.412/1040] | 在馆 | |
| 4 | 1373315 | 213733156 | 第四借阅区/ [索取号:G633.412/1040] | 在馆 | |
| 5 | 1373316 | 213733165 | 第四借阅区/ [索取号:G633.412/1040] | 在馆 |