书目信息 |
题名: |
康德曲行认知条件对教育社会学的启示
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作者: | 孙风强 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中央编译出版社 2019.06 |
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页数: | 227页 | |
开本: | 25cm | |
丛书名: | 学研文库 | |
单 册: | ||
中图分类: | B516.31 , G40-052 | |
科图分类: | ||
主题词: | ||
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5117-3709-0 |
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康德曲行认知条件对教育社会学的启示/孙风强著.-北京:中央编译出版社,2019.06 |
227页;25cm.-(学研文库) |
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《大学生契约意识的价值及培育对策研究——以城镇化建设为背景》资助,项目编号为15YJC880046.-使用对象:教育社会学研究人员,哲学思想研究人员 |
ISBN 978-7-5117-3709-0(精装):CNY68.00 |
本书分七章,内容包括:人类认识的曲行条件;康德曲认识条件的高级对象是自然和自由观念;自然和自由支撑下的社会单位;自然和自由映照下的社会规范等。 |
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正题名:康德曲行认知条件对教育社会学的启示
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