书目信息 |
| 题名： |
小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价
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| 作者： | 张瑞芳 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海科技教育出版社有限公司 2020.6 |
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| 页数： | 237页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G623.62 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 科学知识--课堂教学--教学研究--小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5428-6802-2 | |
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| 小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价/张瑞芳等著.-上海：上海科技教育出版社有限公司，2020.6 |
| 237页：图；24cm |
| ISBN 978-7-5428-6802-2：CNY45.00 |
| 本书以布鲁姆认知领域教育目标分类理论为基础，阐述了在小学科学课堂教学中的高阶思维活动的特征与设计方法、高阶思维活动的教学支架与教学资源设计方法、高阶思维活动的实施方法、发展高阶思维的策略、高阶思维活动的评价等，具有系统性强、可读性强、可操作性强等特点。 |
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正题名：小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价
索取号：G623.62/1583
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