书目信息 |
| 题名： |
高等教育视野中的人权研究
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| 作者： | 樊华强 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2012.2 |
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| 页数： | 163页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | D621.5 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等教育--gao deng jiao yu--人权--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-033566-1 | |
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| 300 | @a2010年重庆师范大学学术专著出版基金资助 | |
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| 330 | @a本书共六章。第一章主要对人权、权利和义务等概念作了界定, 梳理人权的演变与高等教育发展之间的关系, 阐述高等教育中教师、学生与管理人员“三权鼎立”的权利结构。第二章主要解读大学生的应有权利, 重点介绍大学生的人格尊严权、学习自由权、个性发展权及民主参与权。第三章主要剖析大学教师的应有权利。大学教师权利由作为自然人的公民权利和职业权利两部分组成, 其基本权利包括作为自然人应具有的生命发展权和作为高等教育工作者所享有的学术自由权。第四章主要从四方面解构高等教育中权利与权力的博弈机制。第五章主要从教育理念与政策变革的维度维护人权。第六章主要从教育法律与法规完善的角度维护人权。 | |
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| 高等教育视野中的人权研究/樊华强著.-北京：科学出版社，2012.2 |
| 163页；24cm |
| 2010年重庆师范大学学术专著出版基金资助 |
| ISBN 978-7-03-033566-1：CNY50.00 |
| 本书共六章。第一章主要对人权、权利和义务等概念作了界定, 梳理人权的演变与高等教育发展之间的关系, 阐述高等教育中教师、学生与管理人员“三权鼎立”的权利结构。第二章主要解读大学生的应有权利, 重点介绍大学生的人格尊严权、学习自由权、个性发展权及民主参与权。第三章主要剖析大学教师的应有权利。大学教师权利由作为自然人的公民权利和职业权利两部分组成, 其基本权利包括作为自然人应具有的生命发展权和作为高等教育工作者所享有的学术自由权。第四章主要从四方面解构高等教育中权利与权力的博弈机制。第五章主要从教育理念与政策变革的维度维护人权。第六章主要从教育法律与法规完善的角度维护人权。 |
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正题名：高等教育视野中的人权研究
索取号：D621.5/55
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 0831171 | 208311717 | 第一样本阅览室/ [索取号:D621.5/55] | 在馆 | |
| 2 | 0831172 | 208311726 | 教育系资料室/ [索取号:D621.5/55] | 在馆 | |
| 3 | 0831173 | 208311735 | 第一借阅区/ [索取号:D621.5/55] | 在馆 |