书目信息 |
题名: |
新课程标准下的体育教师评价体系研究
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作者: | 董建玲 , 郭士安 , 刘满娥 娥著 | |
分册: | ||
出版信息: | 沈阳 辽海出版社 2019.1 |
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页数: | 351页 | |
开本: | 19cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G451.1 , G807 | |
科图分类: | ||
主题词: | 体育教师--教师评价--研究--中国 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5451-4497-0 |
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330 | @a目前我国教育评价体系中,有对学校组织管理的评价,对教师的评价,对学生学的的评价,而教师评价处在一个承上启下的重要位置。对教师的管理是学校管理的主要环节,同时教师又是学校体育的组织者和执行者,是学生进行体育学习的引导者。那么在新课程标准的要求下,如何合理有效的评价教师,促进教师发展,使其适应“健康第一”指导思想的要求,进而促进学校的管理和学生的学习,使学生的身心得到全面的发展,这是一个值得我们去思考的问题。 | |
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新课程标准下的体育教师评价体系研究/董建玲, 郭士安, 刘满娥著.-沈阳:辽海出版社,2019.1 |
351页;19cm |
ISBN 978-7-5451-4497-0:CNY78.00 |
目前我国教育评价体系中,有对学校组织管理的评价,对教师的评价,对学生学的的评价,而教师评价处在一个承上启下的重要位置。对教师的管理是学校管理的主要环节,同时教师又是学校体育的组织者和执行者,是学生进行体育学习的引导者。那么在新课程标准的要求下,如何合理有效的评价教师,促进教师发展,使其适应“健康第一”指导思想的要求,进而促进学校的管理和学生的学习,使学生的身心得到全面的发展,这是一个值得我们去思考的问题。 |
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正题名:新课程标准下的体育教师评价体系研究
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