书目信息 |
| 题名： |
基础教育核心素养实践与探索
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| 作者： | 王金 ， 张晓丽 ， 尚思雨 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 新华出版社 2022.08 |
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| 页数： | 266页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.0-53 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 基础教育--教学研究--文集 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5166-6083-6 | |
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| 314 | @a王金,1959年8月生,毕业于华东师范大学。张晓丽,1983年生,毕业于北京师范大学。尚思雨,1994年生,毕业于首都师范大学。 | |
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| 330 | @a这是一部关于基础教育核心素养实践与探索的论文集。本书以首都师范大学附属中学昌平学校教学成果梳理为切入点,收录了首师大附中昌平学校在首师大附中、昌平区教委、北七家政府的正确指导下,建校以来教育教学的重要理论成果。全书分理念篇和实践篇两部分,旨在阐述集团办学背景下学校的办学特色,并搭建起合理的学校特色建设的系统框架,在框架下揭示学校特色形成的机制,具体内容涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等核心问题,回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。 | |
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| 基础教育核心素养实践与探索/王金,张晓丽,尚思雨主编.-北京：新华出版社，2022.08 |
| 266页：图；24cm |
| ISBN 978-7-5166-6083-6：CNY60.00 |
| 这是一部关于基础教育核心素养实践与探索的论文集。本书以首都师范大学附属中学昌平学校教学成果梳理为切入点,收录了首师大附中昌平学校在首师大附中、昌平区教委、北七家政府的正确指导下,建校以来教育教学的重要理论成果。全书分理念篇和实践篇两部分,旨在阐述集团办学背景下学校的办学特色,并搭建起合理的学校特色建设的系统框架,在框架下揭示学校特色形成的机制,具体内容涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等核心问题,回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。 |
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正题名：基础教育核心素养实践与探索
索取号：G632.0-53/1495
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1372969 | 213729697 | 第一样本阅览室/ [索取号:G632.0-53/1495] | 在馆 | |
| 2 | 1372970 | 213729704 | 教育系资料室/ [索取号:G632.0-53/1495] | 在馆 | |
| 3 | 1372971 | 213729713 | 教育系资料室/ [索取号:G632.0-53/1495] | 在馆 | |
| 4 | 1372972 | 213729722 | 第四借阅区/ [索取号:G632.0-53/1495] | 在馆 | |
| 5 | 1372973 | 213729731 | 第四借阅区/ [索取号:G632.0-53/1495] | 在馆 |