书目信息 |
| 题名： |
乐在学习的大脑
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| 作者： | 布莱克莫尔 ， 弗里思 著 ；游婷雅 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2016 |
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| 页数： | 278页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | Q189-05 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 神经科学--教育学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-303-19181-9 | |
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| 305 | @a由John Wiley & Sons, Inc.公司授权出版 | |
| 312 | @a版权页英文题名：The learning brain: lessons for education | |
| 330 | @a本书围绕脑与学习的关系，整合心理学、神经科学的大量研究，广泛介绍了关于儿童青少年学习和发展的多个重要主题。全书阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程，介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习，以及各种正式、非正式途径的学习，解释了脑发展与学习的相互影响，探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理，还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。 | |
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| 乐在学习的大脑：神经科学可以解答的教育问题/(英)萨拉-杰恩·布莱克莫尔，(英)尤塔·弗里思著/游婷雅译.-北京：北京师范大学出版社，2016 |
| 278页：图；23cm |
| ISBN 978-7-303-19181-9：CNY56.00 |
| 本书围绕脑与学习的关系，整合心理学、神经科学的大量研究，广泛介绍了关于儿童青少年学习和发展的多个重要主题。全书阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程，介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习，以及各种正式、非正式途径的学习，解释了脑发展与学习的相互影响，探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理，还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。 |
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正题名：乐在学习的大脑
索取号：Q189-05/239
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1106643 | 211066433 | 第二样本阅览室/ [索取号:Q189-05/239] | 在馆 | |
| 2 | 1106644 | 211066442 | 教育系资料室/ [索取号:Q189-05/239] | 在馆 | |
| 3 | 1106645 | 211066451 | 教育系资料室/ [索取号:Q189-05/239] | 在馆 | |
| 4 | 1106646 | 211066460 | 教育系资料室/ [索取号:Q189-05/239] | 在馆 | |
| 5 | 1106647 | 211066479 | 第三借阅区/ [索取号:Q189-05/239] | 在馆 | |
| 6 | 1106648 | 211066488 | 第三借阅区/ [索取号:Q189-05/239] | 在馆 |