书目信息 |
题名: |
教师评价
|
|
作者: | 麦格雷尔 , 丹尼尔森 著 ;陆如萍 , 唐悦 译 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国轻工业出版社 2005 |
|
页数: | 155页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 教师专业发展策略译丛 | |
单 册: | ||
中图分类: | G635.11 , G635.1 | |
科图分类: | ||
主题词: | 评价--研究 , 中学教师 , 小学教师 , 小学教师--评价--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 7-5019-4648-5 |
000 | 01397nam0 2200349 450 | |
000 | 01389nam0 2200337 450 | |
000 | 01319nam0 2200313 450 | |
000 | 01283nam0 2200301 45 | |
005 | 20070727112502.29 | |
010 | @a7-5019-4648-5@dCNY20.00 | |
100 | @a20070709d2005 em y0chiy0120 ea | |
101 | 1 | @achi@ceng |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay z 000yy | |
200 | 1 | @a教师评价@AJiao Shi Ping Jia@e提高教师专业实践能力@ETi Gao Jiao Shi Zhuan Ye Shi Jian Neng Li@f(美)Charlotte Danielson,(美)Thomas L.McGreal著@F( Mei )Charlotte Danielson,( Mei )Thomas L.McGreal Zhu@g陆如萍,唐悦译 |
210 | @a北京@c中国轻工业出版社@d2005 | |
215 | @a155页@d24cm | |
225 | 2 | @a教师专业发展策略译丛 |
330 | @a本书在深入分析教学要素的基础上,对应该怎样对教师进行科学的评价?评价新教师与评价老教师的标准应该一样吗?假如教师在评价中表现糟糕,应该解雇他们还是帮助他们尽快提高教学水平等常见问题做了精妙的解答。 | |
410 | 0 | @12001 @a教师专业发展策略译丛 |
606 | 0 | @a评价@x研究 |
606 | 0 | @a中学教师 |
606 | 0 | @a小学教师 |
606 | 0 | @a小学教师@x评价@x研究 |
690 | @aG635.11@v4 | |
690 | @aG635.1@v3 | |
701 | 1 | @c(美)@a麦格雷尔@AMai Ge Lei Er@g(McGreal, Thomas L.)@4著 |
701 | 1 | @c(美)@a丹尼尔森@ADan Ni Er Sen@g(Danielson, Charlotte)@4著 |
702 | 0 | @a陆如萍@ALu Ru Ping@4译 |
702 | 0 | @a唐悦@ATang Yue@4译 |
801 | 0 | @aCN@bTAOJIN@c20070727 |
905 | @a10447@dG635.1@e936 | |
教师评价:提高教师专业实践能力/(美)Charlotte Danielson,(美)Thomas L.McGreal著/陆如萍,唐悦译.-北京:中国轻工业出版社,2005 |
155页;24cm.-(教师专业发展策略译丛) |
ISBN 7-5019-4648-5:CNY20.00 |
本书在深入分析教学要素的基础上,对应该怎样对教师进行科学的评价?评价新教师与评价老教师的标准应该一样吗?假如教师在评价中表现糟糕,应该解雇他们还是帮助他们尽快提高教学水平等常见问题做了精妙的解答。 |
● |
相关链接 |
正题名:教师评价
索取号:G635.1/936
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 0820810 | 208208107 | 第一样本阅览室/ [索取号:G635.1/936] | 在馆 | |
2 | 0820811 | 208208116 | 第四借阅区/ [索取号:G635.1/936] | 在馆 | |
3 | 0820812 | 208208125 | 第四借阅区/ [索取号:G635.1/936] | 在馆 | |
4 | 0820813 | 208208134 | 第四借阅区/ [索取号:G635.1/936] | 在馆 | |
5 | 0820814 | 208208143 | 第四借阅区/ [索取号:G635.1/936] | 在馆 |