书目信息 |
| 题名： |
如何实现三维目标
|
|
| 作者： | 张连元 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 重庆 西南师范大学出版社 2022.07 |
|
| 页数： | 263页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 名师工程系列丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.332 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 阅读课--yue du ke--教学研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5621-4969-9 | |
| 000 | 01241nam 2200301 450 | |
| 001 | 012001000271 | |
| 005 | 20140131124500.0 | |
| 010 | @a978-7-5621-4969-9@dCNY58.00 | |
| 099 | @aCAL 012011023206 | |
| 100 | @a20220905d2010 ekmy0chiy0120 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b510000 | |
| 105 | @ak a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a如何实现三维目标@Aru he shi xian san wei mu biao@e让学生与文本共鸣的诵读教学@f张连元著 |
| 210 | @a重庆@c西南师范大学出版社@d2022.07 | |
| 215 | @a263页@d24cm | |
| 225 | 2 | @a名师工程系列丛书@Aming shi gong cheng xi lie cong shu@i创新课堂系列 |
| 320 | @a有书目 (第263页) | |
| 330 | @a本书立足于提高教师培养学生诵读水平与技巧的能力，作者从诵读的理论与意义入手，论述了诵读的技巧与诵读能力的培养，并配以精彩的案例和案例分析，为一线语文教师培养学生的诵读能力与技巧提供了很好的理论支持与范例。 | |
| 333 | @a语文课教学人员，教育研究工作者及相关读者。 | |
| 410 | 0 | @12001@a名师工程系列丛书@i创新课堂系列 |
| 517 | 1 | @a让学生与文本共鸣的诵读教学@Arang xue sheng yu wen ben gong ming de song du jiao xue |
| 606 | 0 | @a阅读课@Ayue du ke@x教学研究@x中小学 |
| 690 | @aG633.332@v4 | |
| 701 | 0 | @a张连元@Azhang lian yuan@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@bAHXH@c20221111 |
| 905 | @b1364091-3@dG633.332@e1009@f3 | |
| 如何实现三维目标：让学生与文本共鸣的诵读教学/张连元著.-重庆：西南师范大学出版社，2022.07 |
| 263页；24cm.-(名师工程系列丛书.创新课堂系列) |
| 使用对象：语文课教学人员，教育研究工作者及相关读者。 |
| ISBN 978-7-5621-4969-9：CNY58.00 |
| 本书立足于提高教师培养学生诵读水平与技巧的能力，作者从诵读的理论与意义入手，论述了诵读的技巧与诵读能力的培养，并配以精彩的案例和案例分析，为一线语文教师培养学生的诵读能力与技巧提供了很好的理论支持与范例。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
|
正题名：如何实现三维目标
索取号：G633.332/1009
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1364091 | 213640915 | 第一样本阅览室/ [索取号:G633.332/1009] | 在馆 | |
| 2 | 1364092 | 213640924 | 第四借阅区/ [索取号:G633.332/1009] | 在馆 | |
| 3 | 1364093 | 213640933 | 第四借阅区/ [索取号:G633.332/1009] | 在馆 |