书目信息 |
| 题名： |
研途的风景
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| 作者： | 徐雅萍 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 少年儿童出版社 2020.06 |
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| 页数： | 255页 | |
| 开本： | 18cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612-53 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前教育--教学研究--文集 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5589-0866-8 | |
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| 330 | @a本书由上海市长宁区教育学院幼教教研员徐雅萍著，是其多年来幼儿园教学研究论文集锦。本书分为六章：第一章“早教旭景”围绕环境的建设和营造，插入式集体活动和社区联动式早教指导模式展开；第二章“互动场景”聚焦幼儿园集体活动中师幼互动动态过程的研究，分析影响师幼互动的多重因素，提出积极有效的师幼互动策略和范式；第三章“数游奇景”探索了以教学游戏为主要教学方法的幼儿园数学活动；第四章“运动跃景”详细介绍了区域教育幼教学段“主题—运动”综改项目；第五章“隐性背景”关注幼儿缄默语言背后的信息；第六章“推进前景”介绍了区域“童趣课程”的研究与实践。 | |
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| 研途的风景/徐雅萍著.-上海：少年儿童出版社，2020.06 |
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| ISBN 978-7-5589-0866-8：CNY80.00 |
| 本书由上海市长宁区教育学院幼教教研员徐雅萍著，是其多年来幼儿园教学研究论文集锦。本书分为六章：第一章“早教旭景”围绕环境的建设和营造，插入式集体活动和社区联动式早教指导模式展开；第二章“互动场景”聚焦幼儿园集体活动中师幼互动动态过程的研究，分析影响师幼互动的多重因素，提出积极有效的师幼互动策略和范式；第三章“数游奇景”探索了以教学游戏为主要教学方法的幼儿园数学活动；第四章“运动跃景”详细介绍了区域教育幼教学段“主题—运动”综改项目；第五章“隐性背景”关注幼儿缄默语言背后的信息；第六章“推进前景”介绍了区域“童趣课程”的研究与实践。 |
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正题名：研途的风景
索取号：G612-53/1724
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1279863 | 212798631 | 第一样本阅览室/ [索取号:G612-53/1724] | 在馆 | |
| 2 | 1279864 | 212798640 | 教育系资料室/ [索取号:G612-53/1724] | 在馆 | |
| 3 | 1279865 | 212798659 | 教育系资料室/ [索取号:G612-53/1724] | 在馆 | |
| 4 | 1279866 | 212798668 | 第四借阅区/ [索取号:G612-53/1724] | 在馆 | |
| 5 | 1279867 | 212798677 | 第四借阅区/ [索取号:G612-53/1724] | 在馆 |