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书目信息

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题名:
博物馆与中小学教育结合
    
 
作者: 郑奕 著
分册:  
出版信息: 上海   复旦大学出版社有限公司  2020.10
页数: 580页
开本: 24cm
丛书名: 复旦智库丛书
单 册:
中图分类: G269.23 , G639.2
科图分类:
主题词: 博物馆--中小学教育--教育制度--设计--研究
电子资源:
ISBN: 978-7-309-15352-1
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314    @a郑奕,1983年12月生,现任复旦大学博物馆馆长,文物与博物馆学系副教授、博士生导师。
320    @a有书目(第569-577页)
330    @a将博物馆纳入中小学教育并不简单地等同于馆校合作,而是涉及政府、博物馆、学校、家庭、社区等各个方面,本书聚焦于博物馆与中小学教育结合的制度设计问题,将这一问题自上而下分成三大层级,即顶层设计、中层设计、底层设计,以大量的案例,并充分借鉴国外的相关实践成果,详实深入地展开论述。全书结构合理、具有很强的现实意义。
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    博物馆与中小学教育结合:制度设计研究=Museums' integration with primary and secondary school education:studies on institutional design/郑奕著.-上海:复旦大学出版社有限公司,2020.10
    580页:图;24cm.-(复旦智库丛书)
    并列题名:Museums' integration with primary and secondary school education
    
    ISBN 978-7-309-15352-1:CNY128.00
    将博物馆纳入中小学教育并不简单地等同于馆校合作,而是涉及政府、博物馆、学校、家庭、社区等各个方面,本书聚焦于博物馆与中小学教育结合的制度设计问题,将这一问题自上而下分成三大层级,即顶层设计、中层设计、底层设计,以大量的案例,并充分借鉴国外的相关实践成果,详实深入地展开论述。全书结构合理、具有很强的现实意义。
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正题名:博物馆与中小学教育结合     索取号:G269.23/32         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1329556   213295566   第一样本阅览室/ [索取号:G269.23/32] 在馆    
2 1329557   213295575   教育系资料室/ [索取号:G269.23/32] 在馆    
3 1329558   213295584   教育系资料室/ [索取号:G269.23/32] 在馆    
4 1329559   213295593   第四借阅区/ [索取号:G269.23/32] 在馆    
5 1329560   213295600   第四借阅区/ [索取号:G269.23/32] 在馆    
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