书目信息 |
题名: |
教育展望
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作者: | 王建磐 主编 ;联合国教科文组织 撰著 | |
分册: | Vol.xxxv, No. 1, March 2005 在不同的情境脉络中评价学生的成绩 | |
出版信息: | 上海 华东师范大学出版社 2006 |
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页数: | 147页, [8] 页图版 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G40-55 , G424.7 | |
科图分类: | ||
主题词: | 教育学--丛刊 , 学习成绩--评价--对比研究--世界 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 7-5617-4614-8 |
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教育展望= Prospects.Vol.xxxv, No. 1, March 2005.在不同的情境脉络中评价学生的成绩/联合国教科文组织国际教育局.-上海:华东师范大学出版社,2006 |
147页, [8] 页图版:图 (部分彩图);24cm |
ISBN 7-5617-4614-8:CNY38.00 |
本书分设了“观点/争鸣”、“评价学生的成绩”、“动向/案例”、“教育家简介”、“中国教育发展与研究”五个专栏,收录了《面向所有年轻人的优质教育:挑战、趋势和优先事项》、《将教育指标用于教育政策:预测教育年限》等文章。 |
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正题名:教育展望
索取号:G40-55/JY1
 
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