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序号 索取号 正题名 责任者 出版者 出版日期 预约/借
1 B516.31/231   康德曲行认知条件对教育社会学的启示 孙风强著   中央编译出版社   2019.06   预约/借
2 B84/793   教育学心理学教材纲要 河北省教委师范教育处,河北教育社主编   中国农业出版社   1987   预约/借
3 B84/JY48   心理学、教育学问题与探索 曲中林,孙悦亮主编   广东高等教育出版社   2005   预约/借
4 B841.2/832   现代心理与教育统计学 张厚粲,徐建平著   北京师范大学出版社   2007   预约/借
5 B841/943=2   心理与教育研究方法 董奇著   北京师范大学出版社   2004   预约/借
6 B844.1-53/1147   陈鹤琴教育思想读本 陈鹤琴著;陈秀云,柯小卫选编   南京师范大学出版社   2012   预约/借
7 D082/26   人权与教育 湛卫清著   北京师范大学出版社   2009   预约/借
8 D616/173   现代社会主义和素质教育概论 武文虎著   人民日报出版社   2013   预约/借
9 F740-05/JY1   美育教程 龙泽弘,陆承柏主编   中国对外经济贸易出版社   1997   预约/借
10 G4/16   教育中的新信息技术 (英)霍克里奇(Hawkridge, D.)著;王晓明, 王   中央民族学院出版社   1986   预约/借
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