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序号 索取号 正题名 责任者 出版者 出版日期 预约/借
1 G40-06/449   后现代课程观 (美)小威廉姆 E.多尔(William E.Doll,Jr.)   教育科学出版社   2000   预约/借
2 G423.02/410   游戏课程论 金建生著   上海交通大学出版社   2019   预约/借
3 G423.02/577   整本书阅读如何做 (美)阿里尔·萨克斯(Ariel Sacks)著;黎娜译   北京科学技术出版社   2024   预约/借
4 G423.04/190   课程与教师 (日)佐藤学著;钟启泉译   教育科学出版社   2006   预约/借
5 G423.04/200   课程与文化:一个后现代的检视 郝德水著   教育科学出版社   2003.01   预约/借
6 G423.04/205   课程理论与课程改革 汪霞著   安徽教育出版社   2007   预约/借
7 G423.04/225   打破沉默之声 (美)珍妮特·米勒(Janet L. Miller)著;王红   教育科学出版社   2008   预约/借
8 G423.04/246   学校课程领导论 靳玉乐主编   人民教育出版社   2011   预约/借
9 G423.04/274   课程与教学评论 杨启亮,李如密主编;《课程与教学评论》编委   南京师范大学出版社   2015.04   预约/借
10 G423.04/286   课程与教学的基本原理 (美)拉尔夫·泰勒著;罗康,张阅译   中国轻工业出版社   2014   预约/借
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